Três alunos da Escola Lourival Oliveira classificados no Projeto Lápis da Mão

Os investimentos feitos na Rede Municipal de Ensino de Itabuna

visando o letramento, o desenvolvimento da escrita e o aprimoramento da

leitura têm mostrado resultados positivos. Tais resultados vêm sendo

comprovados por meio das avaliativas do Índice de Eficiência da Escola

Pública de Itabuna (IEPI),

bem como através dos resultados alcançados

com a participação dos alunos das escolas municipais em concursos de

redação promovidos por instituições, clubes de serviços e empresas

privadas, a exemplo do Concurso de Redação e Desenho Lápis na Mão

2011.

Com a divulgação do resultado da primeira etapa do Concurso, que

é promovido pela TV Santa Cruz, empresa da Rede Bahia afiliada da Rede

Globo de Televisão, uma grata surpresa trouxe contentamento para três

alunos da Escola Municipal Lourival Oliveira Soares, do bairro de Ferradas.

Entre os 50 estudantes da escola que participaram desse concurso, foram

classificados para a próxima etapa os alunos Jaciara Azevedo Santos,

Thaís Cruz Oliveira e Jonas Carmo de Oliveira.

Os estudantes produziram textos (redações) focados na temática “A

Leitura em Minha Vida, Minha Vida Sem Leitura”, definida pela comissão

organizadora do Concurso Lápis na Mão. Segundo a vice-diretora da Escola

Lourival Oliveira, Iracema Esteves, o concurso serviu para estimular ainda

mais o interesse dos alunos pela leitura.

“O projeto pedagógico da escola é voltado para a formação de um

cidadão crítico através da leitura, o que facilitou para o sucesso obtido

pelos nossos alunos no concurso.”, ressaltou Iracema. Ela acrescenta que

a notícia da classificação dos estudantes vem contribuir significativamente

com as iniciativas implementadas na escola visando o despertar para a

importância da leitura, como ferramenta indispensável à percepção e

entendimento das transformações pela quais passam a sociedade. Na

segunda etapa do Concurso, os estudantes classificados farão uma Prova

de Redação com tema a ser divulgado somente na hora da avaliação.

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