Rede Municipal de Ensino inicia matrículas para alunos novatos

Atendendo ao que estabelece a Portaria nº 009/2012, as escolas da Rede

Municipal de Ensino de Itabuna iniciam nesta quarta-feira, 9, o período de matrículas

para os estudantes transferidos de escolas de outras redes de ensino. Os alunos novos,

em todos os níveis e modalidades de ensino, poderão efetivar matrícula até o próximo

dia 31 de janeiro, mediante o preenchimento de requerimento fornecido pela Unidade

Escolar.

De acordo com a Portaria divulgada pela Secretaria da Educação (SEC), fica

assegurado o direito à matrícula dos alunos sem comprovação de escolaridade anterior,

respeitando o que prevê a Resolução nº 001/99 do Conselho Municipal da Educação

(CME). Estes estudantes deverão ser classificados nos Ciclos de Formação Humana

obedecendo ao quadro de equivalência estabelecido.

Paralelo a abertura do período de matrículas dos novos alunos, a SEC iniciou

realização do diagnóstico situacional da Rede Municipal de Ensino. Na segunda-feira 7,

os gestores das unidades escolares estiveram reunidos no auditório do Colégio Ciso para

apresentação de relatórios e recebimento de questionários que servirão como base para o

planejamento das primeiras ações, que serão postas em prática a partir do início do ano

letivo, programado para o dia 25 de fevereiro.

Também nesta segunda-feira, a secretária municipal da Educação, Dinalva Melo,

deu início à vistoria das unidades escolares. O trabalho começou pelas escolas do campo

instaladas na região do Serrado e do Ribeiro Seco, além das unidades que funcionam

próximo ao município de Buerarema. A previsão é concluir a inspeção nesta quinta-

feira, 10.

A iniciativa, segundo a secretária, visa planejar o inicio das intervenções na

estrutura física e na compra de equipamentos para que as escolas tenham condições de

iniciar o ano letivo no prazo previsto, sem prejuízo aos alunos. “Esta visita in loco nos

permitirá conhecer a realidade, sobretudo de que forma cada escola está funcionando.

Isto é imprescindível para delinearmos o que é urgente fazer para que a escola tenha

condições mínimas de infraestrutura para atender alunos e professores”, argumentou

Dinalva Melo.